ردیف
مقیاس
سوالات
۱
محرومیت هیجانی
۱ تا ۵
۲
رهاشدگی
۶ تا۱۰
۳
بی اعتمادی/بدرفتاری
۱۱ تا۱۵
۴
انزوای اجتماعی/بیگانگی
۱۶ تا۲۰
۵
نقص وشرم
۲۱ تا۲۵
۶
شکست خورده
۲۶ تا۳۰
۷
وابستگی/بی کفایتی
۳۱ تا ۳۵
۸
آسیب پذیری در برابر ضرر و بیماری
۳۶ تا۴۰
۹
گرفتاری
۴۱ تا ۴۵
۱۰
اطاعت
۴۶ تا ۵۰
۱۱
ایثار
۵۱ تا۵۵
۱۲
بازداری هیجانی
۵۶ تا۶۰
۱۳
معیار سرسختانه
۶۱ تا ۶۵
۱۴
استحقاق
۶۶ تا ۷۰
۱۵
-خویشتن داری/خود انظباطی
۷۱ تا ۷۵
چ) اعتباروروایی پرسشنامه استاندارد الگوهای ناسازگار اولیه یانگ [۳۶]
منظور از روایی این است که محتوای ابزار گردآوری اطلاعات یا سوالات مندرج در ابزار دقیقا متغیرها و موضوع مورد مطالعه را بسنجد. یعنی اینکه هم داده های جمع آوری شده از طریق ابزار مازاد بر نیاز پژوهش نباشد و هم اینکه داده های مورد نیاز در رابطه با سنجش متغیرها در محتوای ابزار حذف نشده باشند (حافظ نیا،۱۳۷۸).
با عنایت به آنکه پرسشنامه الگوهای ناسازگار اولیه بر گرفته از مدل یانگ(۱۹۹۸) می‌باشد، بنابرین استاندارد بوده و همچنین روایی این پژوهش با بهره گرفتن از پرسش نامه خبرگان تأیید گردید.
ح) پایایی آزمون[۳۷]
یک مقیاس یا آزمون زمانی دارای پایایی است که در شرایط ثابت از انجام مکرر آن نتایج یکسان حاصل گردد . پس پایایی آزمون بیانگر قابلیت اعتماد به نتایج آزمون است . قابلیت اعتماد عبارت است از همبستگی میان یک مجموعه از نمرات و مجموعه دیگری از نمرات در یک آزمون که به صورت مستقل بر یک گروه آزمودنی به دست آمده باشد .
برای محاسبه ضریب قابلیت اعتماد پرسشنامه به عنوان ابزار اندازه گیری اطّلاعات از طرق مختلفی استفاده می شود که در این تحقیق از روش آلفای کرونباخ استفاده شده است. روش آلفای کرونباخ برای محاسبه هماهنگی درونی ابزار اندازه گیری از جمله پرسشنامه به کار می رود .
خ) ضریب آلفای کرونباخ[۳۸]
با محاسبه این ضریب می‌خواهیم ببینیم تا چه حد برداشت پاسخگویان از سولات یکسان بوده است. اساس این ضریب نیز بر پایه طیف ها یا مقیاس هاست. در واقع ضریب آلفای کرونباخ از جمله روش های تعیین پایائی آزمون با تأکید بر همسانی درونی است.
روش آلفای کرونباخ در شرایطی که نمرات سولات نه تنها برای گزینه های دو جوابی بله و خیر، بلکه برای گزینه های چند جوابی مانند طیف پنج گزینه ای لیکرت[۳۹] نیز قابل استفاده می‌باشد.
در هر تحقیق و یا پایان نامه ای که بر اساس پرسشنامه تهیه و تنظیم می شود، بایستی ضریب آلفای کرونباخ محاسبه گردد تا از یک سویه نبودن سوالات اطمینان حاصل گردد. این کار وقتی پیش نمونه یا پیش آزمون گرفته می شود انجام می پذیرد.
آلفای کرونباخ، ضریب روائی برای مقیاس های نگرش سنج را به صورت زیر بیان می‌کند :
جدول شماره ۳-۳- مقیاس سنجش کرونباخ و تحلیل پایایی آن
ضریب پایایی آلفای کرونباخ
شدت
کم
متوسط
زیاد
مقدار آلفای کرونباخ
۴۵/۰
۷۵/۰
۹۵/۰
J : تعداد زیر مجموعه سوالهای پرسشنامه یا آزمون
j: واریانس زیر آزمون jام
: واریانس کل آزمون
از آنجایی که آلفای کرونباخ معمولاً شاخص کاملاً مناسبی برای سنجش قابلیت اعتماد ابزار اندازه گیری و هماهنگی درونی میان عناصر آن است.بنابرین قابلیت اعتماد پرسشنامه مورد استفاده در این تحقیق بعد از تکثیر پرسشنامه و تحلیل نتایج اولیه توسط نرم افزار SPSS توسط مقدار آلفای کرونباخ ارزیابی می‌گردد.
جدول شماره ۳-۴- تحلیل پرسشنامه استاندارد الگوهای ناسازگار اولیه یانگ
آلفای کرونباخ مجموع
سطح پایایی
۷۸۱/۰
متوسط به بالا
د) روشهای تجزیه و تحلیلی
پس از جمع آوری داده ها و اطّلاعات لازم به وسیله ابزارهای مختلف نام برده شده، بخصوص از طریق پرسشنامه، همگی آن ها کدگذاری شده و سپس با بهره گرفتن از روش های توصیفی و استنباطی تمامی اطّلاعات مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند.روش آماری جهت تجزیه و تحلیل داده ها متأثر از روش تحقیق است و از آنجا که روش تحقیق حاضربر مبنای تحقیقات همبستگی است، لذا از تجزیه و تحلیل های رگرسیونی استفاده خواهد شد. تجزیه و تحلیل رگرسیون و همبستگی یکی از مهمترین تجزیه و تحلیل های آماری است که در امر برآورد و پیش‌بینی روابط بین متغیرها کاربرد گسترده ای دارد و برای تعیین ماهیت وابستگی بین دو یا چند متغیر به کار برده می شود.در پژوهش حاضر جهت تجزیه و تحلیل داده ها و بررسی صحت فرضیه های تحقیق از روش های تحلیل توصیفی نظیر جدول توزیع فراوانی، نمودار، میانگین و انحراف معیار و روش های تجزیه و تحلیل استنباطی شامل آزمون کلموگروف اسمیرنف برای بررسی نرمال بودن توزیع داده ها، و برای بررسی رابطه میان نقش خانواده در بزهکاری اطفال از ضریب همبستگی استفاده می‌کنیم.
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها
الف)مقدمه:
در ابتدای این فصل داده های گردآوری شده مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته و در خصوص پرسش های مطرح شده نتیجه گیری آماری شده است.
داده های حاصل از این پژوهش با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS تجزیه وتحلیل شده اند. در این بخش ابتدا به توصیف آماری داده های حاصل از اجرای “ پرسشنامه استاندارد الگوهای ناسازگار اولیه یانگ “ پرداخته شده و سپس مفروضات و پرسش های مطرح شده مورد بررسی قرار گرفته اند و داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی تجزیه وتحلیل شده اند. به منظور توصیف داده های مذکور از شاخص های درصد، میانگین و فراوانی استفاده شده است. در سطح استنباطی با بررسی نرمال بودن توزیع نمرات در هرکدام از مقیاس ها و خرده مقیاس ها، از آزمون های آماری مربوطه استفاده شده است. این آزمون ها عبارتند از: آزمون کولموگروف – اسمیرنوف و آزمون همبستگی اسپیرمن و پیرسون که به ترتیب برای بررسی نرمال بودن توزیع ها و رابطه بین متغیر های مورد نظر به کار می‌روند.
ب) بررسی وضعیت جدایی والدین
در این بخش به بیان توصیفی وضعیت جدایی والدین کودکان بزهکار کانون اصلاح تربیت گرگان می پردازیم.همان طور که در جدول ۱-۴- مشاهده می شود ۲۳ نفر (۵/۵۷ درصد) کودکان، والدین عادی و ۱۷ نفر(۵/۴۲ درصد) والدینشان از هم جدا شده اند.طبق این نتیجه، کودکان با والدین عادی درصد بیشتری را به خود اختصاص داده‌اند اما با این حال درصد کودکان با والدین مطلقه قابل توجه می‌باشد .
مجموع
۴۰
۱۰۰
